{"id":56,"date":"2025-04-24T17:00:46","date_gmt":"2025-04-24T21:00:46","guid":{"rendered":"https:\/\/agencements.net\/psicologia-social-i-2025\/?page_id=56"},"modified":"2025-06-30T15:57:52","modified_gmt":"2025-06-30T19:57:52","slug":"pauta","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agencements.net\/psicologia-social-i-2025\/pauta\/","title":{"rendered":"Pauta"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-bd1d56df-3641-4a33-b09f-06941490a523\" href=\"https:\/\/agencements.net\/psicologia-social-i-2025\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/PAUTA-INVESTIGACION.docx\">Pauta<\/a><a href=\"https:\/\/agencements.net\/psicologia-social-i-2025\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/PAUTA-INVESTIGACION.docx\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-bd1d56df-3641-4a33-b09f-06941490a523\">Descargar<\/a><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>OBJETIVO GENERAL<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Analizar cr\u00edticamente una problem\u00e1tica o fen\u00f3meno relevante desde una perspectiva psicosocial, considerando la revisi\u00f3n, an\u00e1lisis y s\u00edntesis bibliogr\u00e1ficos de fuentes secundarias, promoviendo la comprensi\u00f3n de los principales enfoques, debates y aportes te\u00f3ricos de la Psicolog\u00eda Social Contempor\u00e1nea desde una perspectiva contextualizada y sociohist\u00f3rica.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Identificar y fundamentar una problem\u00e1tica psicosocial de inter\u00e9s, vinculada a las tem\u00e1ticas del curso, en espec\u00edfico considerando transformaciones del conocimiento, la educaci\u00f3n y\/o din\u00e1micas afectivas.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Seleccionar y organizar bibliograf\u00eda pertinente que permita abordar el fen\u00f3meno desde distintas perspectivas conceptuales.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Analizar y sintetizar los principales aportes te\u00f3ricos, debates y hallazgos disponibles en la literatura acad\u00e9mica sobre el tema.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Elaborar reportes que expongan elementos de las fuentes revisadas con las nociones trabajadas en el curso, como subjetividad, procesos identitarios, interpretativos e interseccionalidad.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>DESCRIPCI\u00d3N DE LA ACTIVIDAD.<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>El trabajo consiste en la elaboraci\u00f3n de un an\u00e1lisis basado literatura atingente o estado del arte en torno a una problem\u00e1tica de la psicolog\u00eda social. De este modo, no se requiere trabajo de campo ni uso de fuentes primarias. Lo que se busca es promover el desarrollode una mirada cr\u00edtica y argumentada a partir de fuentes secundarias (art\u00edculos acad\u00e9micos, cap\u00edtulos de libros, tesis u otros documentos pertinentes y confiables). Para ello, cada grupo ha de llevar a cabo lo siguiente:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Selecci\u00f3n del fen\u00f3meno de \u00edndole psicosocial y formulaci\u00f3n de preguntas gu\u00eda: cada grupo definir\u00e1 un fen\u00f3meno o problema psicosocial de inter\u00e9s y elaborar\u00e1 de una a dos preguntas orientadoras, un objetivo general, y de dos a cuatro objetivos espec\u00edficos en relaci\u00f3n a ello.<\/li>\n\n\n\n<li>B\u00fasqueda y selecci\u00f3n de fuentes (libros, cap\u00edtulos, art\u00edculos cient\u00edficos o tesis) relevantes y actuales sobre la problem\u00e1tica.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>S\u00edntesis y redacci\u00f3n de componentes estrat\u00e9gicos para dar cuenta de modos de comprensi\u00f3n del fen\u00f3meno o problema. Para ello, ha de elaborarse entradas en la p\u00e1gina web dispuesta para este prop\u00f3sito, considerando los elementos planteados en la secci\u00f3n Gu\u00eda y las consideraciones del punt III de esta pauta.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>ENTREGAS REQUERIDAS Y FECHAS ASOCIADAS.<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th>Entrega<\/th><th>T\u00edtulo y descripci\u00f3n<\/th><th>M\u00e1ximo de palabras<\/th><th>Fecha de entrega<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>1<\/td><td><strong>Contexto y pregunta(s).<\/strong> La primera entrada en la p\u00e1gina consistir\u00e1 en una breve exposici\u00f3n del contexto y preguntas que orientar\u00e1n la selecci\u00f3n de antecedentes para su an\u00e1lisis y s\u00edntesis.<\/td><td>500<\/td><td>Lunes 28 de abril, 2025<\/td><\/tr><tr><td>2<\/td><td><strong>Antecedentes. <\/strong>La segunda entrada consistir\u00e1 en la exposici\u00f3n integrada de antecedentes sociales, contextuales, pol\u00edticos o econ\u00f3micos del fen\u00f3meno o problema que se aborda. Asimismo, en los objetivos generales y espec\u00edficos derivados de esta s\u00edntesis<\/td><td>1100<\/td><td>Lunes 12 de mayo, 2025<\/td><\/tr><tr><td>3<\/td><td><strong>Avances de s\u00edntesis te\u00f3rica.<\/strong>&nbsp;La tercera entrada consistir\u00e1 en el avance de la s\u00edntesis te\u00f3rica asociada a los objetivos.<br><br>* Fecha actualizada.<\/td><td>1000<\/td><td>Viernes 6 de junio, 2025*<\/td><\/tr><tr><td>4<\/td><td><strong>S\u00edntesis te\u00f3rica.<\/strong>&nbsp;El cuarto momento corresponde a la edici\u00f3n de la tercera entrada (Entrega 3), a fin de completar la s\u00edntesis te\u00f3rica asociada a los objetivos.<br><br>* Fecha actualizada.<\/td><td>2000<\/td><td>Jueves 19 de junio, 2025*<\/td><\/tr><tr><td>5<\/td><td><strong>Avance discusi\u00f3n y an\u00e1lisis.&nbsp;<\/strong>La cuarta entrada corresponde al avance de una discusi\u00f3n que integre antecedentes y elementos te\u00f3ricos, en torno a objetivos.<\/td><td>1000<\/td><td>Lunes 23 de junio, 2025<\/td><\/tr><tr><td>6<\/td><td><strong>Discusi\u00f3n y an\u00e1lisis. <\/strong>El quinto y \u00faltimo momento corresponde a la edici\u00f3n de la cuarta entrada, a fin de completar discusi\u00f3n y an\u00e1lisis que integre antecedentes y elementos te\u00f3ricos, en torno a objetivos<br><br>* Fecha actualizada.<\/td><td>2000<\/td><td>Lunes 7 de julio, 2025*<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n<div class=\"wp-block-calendar\"><table id=\"wp-calendar\" class=\"wp-calendar-table\">\n\t<caption>Abril 2026<\/caption>\n\t<thead>\n\t<tr>\n\t\t<th scope=\"col\" aria-label=\"Lunes\">L<\/th>\n\t\t<th scope=\"col\" aria-label=\"Martes\">Ma<\/th>\n\t\t<th scope=\"col\" aria-label=\"Mi\u00e9rcoles\">Mi<\/th>\n\t\t<th scope=\"col\" aria-label=\"Jueves\">J<\/th>\n\t\t<th scope=\"col\" aria-label=\"Viernes\">V<\/th>\n\t\t<th scope=\"col\" aria-label=\"S\u00e1bado\">S<\/th>\n\t\t<th scope=\"col\" aria-label=\"Domingo\">D<\/th>\n\t<\/tr>\n\t<\/thead>\n\t<tbody>\n\t<tr>\n\t\t<td colspan=\"2\" class=\"pad\">&nbsp;<\/td><td>1<\/td><td>2<\/td><td>3<\/td><td>4<\/td><td id=\"today\">5<\/td>\n\t<\/tr>\n\t<tr>\n\t\t<td>6<\/td><td>7<\/td><td>8<\/td><td>9<\/td><td>10<\/td><td>11<\/td><td>12<\/td>\n\t<\/tr>\n\t<tr>\n\t\t<td>13<\/td><td>14<\/td><td>15<\/td><td>16<\/td><td>17<\/td><td>18<\/td><td>19<\/td>\n\t<\/tr>\n\t<tr>\n\t\t<td>20<\/td><td>21<\/td><td>22<\/td><td>23<\/td><td>24<\/td><td>25<\/td><td>26<\/td>\n\t<\/tr>\n\t<tr>\n\t\t<td>27<\/td><td>28<\/td><td>29<\/td><td>30<\/td>\n\t\t<td class=\"pad\" colspan=\"3\">&nbsp;<\/td>\n\t<\/tr>\n\t<\/tbody>\n\t<\/table><nav aria-label=\"Meses anteriores y siguientes\" class=\"wp-calendar-nav\">\n\t\t<span class=\"wp-calendar-nav-prev\"><a href=\"https:\/\/agencements.net\/psicologia-social-i-2025\/2025\/07\/\">&laquo; Jul<\/a><\/span>\n\t\t<span class=\"pad\">&nbsp;<\/span>\n\t\t<span class=\"wp-calendar-nav-next\">&nbsp;<\/span>\n\t<\/nav><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>OBJETIVO GENERAL Analizar cr\u00edticamente una problem\u00e1tica o fen\u00f3meno relevante desde una perspectiva psicosocial, considerando la revisi\u00f3n, an\u00e1lisis y s\u00edntesis bibliogr\u00e1ficos de fuentes secundarias, promoviendo la comprensi\u00f3n de los principales enfoques, debates y aportes te\u00f3ricos de la Psicolog\u00eda Social Contempor\u00e1nea desde una perspectiva contextualizada y sociohist\u00f3rica. 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